深入开展"两学一做" 学习教育
山海情怀 赤子初心 |习近平总书记在福建的探索与实践 · 党建篇(三)
2017-07-13 17:00:01信息来源:福建日报

三、将理论高度与实践深度有机地结合起来,就能更好地做好领导工作

 

201411月,习近平总书记考察福建,在新大陆科技集团工程实验室与科研人员亲切交谈。 (资料图片)

 

  历史的经验证明,是党带领闽东人民取得了翻身解放,也只有党才能带领闽东人民摆脱贫困,走向富裕。我们应当继续加强党的建设,突出地抓好思想建设、各级领导班子建设和基层组织建设。

 

  ——习近平《摆脱贫困·同心同德  兴民兴邦》

 

 

在福建,习近平先后在宁德、福州担任党委一把手多年,如何加强党的建设,是他始终关注的问题,也是着力探索的问题。其中,思想建设、班子建设、基层组织建设是他重要的抓手。

 

习近平到宁德上任,别的行李少得很,却带了几大箱书。

 

到任见面会上,习近平开口第一句话就是学习。他说:闽东是老区、革命根据地,我来这里工作,对我本身也是一个鼓舞,要好好向大家学习。姚智梅说,当年谦虚好学的习近平给班子同事们留下了深刻印象。

 

  陈增光回忆说,习近平在宁德工作时,最大的爱好是读书学习,读书学习已成为他的一种生活方式。他特别喜欢看马克思主义原著,看毛泽东、邓小平的著作。当年工作时,我经常到习近平的办公室。办公桌上,在一堆文件材料中经常能看到翻开的《邓小平文选》

 

抓思想建设,习近平着重抓学习,高度重视学习马列主义经典著作,是一个显著特点。

 

19905月,在给宁德地直机关领导干部的临别赠言中,习近平不无感慨地说,马列主义是我们观察一切现象、处理一切问题的武器,特别是观察一切社会现象、处理一切社会问题的武器。作为一个共产党员,一个领导干部,如果不努力学习马列主义的理论和方法,如果不用马列主义指导自己的思想和行动,他要在革命斗争中坚持无产阶级的立场,增强无产阶级的思想意识,是不可能的。

 

1997年和2001年习近平分别发表了论《〈政治经济学批判〉序言》的时代意义”“略论《关于费尔巴哈的提纲》的时代意义两篇学习马列主义的论文。

 

  “习近平外出开会和调研都带着书,休息时一有空就拿出来潜心研读,见到有新书、好书便立刻买下来读。陈增光向记者回忆道。

 

让大家记忆犹新的是习近平夜找书店的故事。

 

1989719日,时任宁德地委书记习近平到寿宁县下党乡调研。下党是寿宁最边远的山乡。习近平一行从县城出发,沿崎岖山路步行2个多小时才到达目的地。晚饭后,他们又步行回来,到住处已是晚上10点多。大家不仅疲惫不堪,而且脚上都磨出了血泡,匆匆处理一下,都赶紧回房休息了。处理完脚上的血泡后,习近平思考着白天调研的收获,竟然毫无睡意。他问地委随行人员:知不知道哪里有书店?大家都回答不清楚。于是,他决定自己到街上找找。

 

深夜的寿宁街头,一片寂静,空空荡荡,偶有行人经过。习近平一路走,一路问,终于找到了一家书店。他很高兴,走进书店,看了又看,找到一本自己喜爱的书,赶紧买下来,回到宾馆细细品读。

 

多次陪同习近平调研的连德仁在日记中记载:每次习书记来寿宁,晚饭后必到街上逛书店,而且是认认真真看,不是简单地逛一逛就走了。

 

让连德仁印象更深的是,习近平第一次到寿宁调研,就要求县里把《寿宁县志》找出来认真阅读。这还不够,他又请人找来明代文学家冯梦龙任寿宁知县期间写的《寿宁待志》。采用第一人称写就的《寿宁待志》,既是有地方色彩的志书,又是冯梦龙在任四年的总结。习近平边看边点头,对提倡男女平等和无讼理念的冯梦龙倍加赞赏。

 

1988810日,习近平到霞浦县调研工业。晚上,他看完《霞浦县志》,又点名要看清代李拔编撰的《福宁府志》。工作人员找到后,他高兴地说:今晚可以轻松地过了。

 

有一次,与习近平一同调研的陈增光忍不住问道:习书记,这么辛苦跑了一天,为什么还要加班看县志?习近平对陈增光说:一县之志,就是一县之史。历史是人民群众创造的,学县志,就是学当地的人文历史;尊重县志,就是尊重群众的首创精神。历史记载,有正面,也有反面,可以供后人借鉴。

 

当时地委班子的成员们都被习近平这种刻苦读书的劲头所感染。习书记爱读书、好读书,而且能从书中汲取智慧,善于运用历史思维分析现状、认清趋势、把握未来。如今大家聊起时,都说习近平总书记有如此宽广的世界眼光,洞悉世界发展大势,历史典故信手拈来,这与他长期坚持读书的习惯是分不开的。

 

在福建工作期间,习近平不仅带头读书学习,还在多个场合语重心长地叮嘱领导干部要好学乐学,把学习放在第一位,经常给自己加油,不断给自己充电

 

  海拔800多米的屏南仙山草场,地远山高,只有一条狭窄的山间小道通往外面,很少有领导干部去过。

 

19898月底,主政宁德还不到一年的习近平打破常规,率地委、行署班子成员,各县()委书记及地直机关部门负责人,专门来到这里,举办一期地委学习中心组读书班。

 

盛夏的仙山草场酷暑难耐,大家走得大汗淋漓。实地看到百姓肩挑手提运送农产品,亲身感受大山深处百姓的艰苦生活,干部们顿时感到肩上的责任十分沉重,上了一堂加快发展的现场课

 

就在这偏远的大山里,干部们平心静气、认真学习。围绕落实党的十三届四中全会精神,就如何增强党的领导、带领闽东人民摆脱贫困,大家通过互相交流、碰撞思想,有了很大启发。

 

各级领导干部要以求实、求真、求深的精神,抓好思想理论建设,带头学好、用好马列主义,真正掌握理论武器。读书班小结时,习近平提醒大家,我们的工作比较繁忙,真正脱产学习的机会很少。所以,我们应当有一种雷锋的钉子精神,挤时间学习,争分夺秒地学习。要虚心向书本学习,虚心向实践学习。

 

 “在仙山草场,大家边学边思边议,对学习这件事有了更深刻的认识,全区领导干部的学习风气浓厚起来。领导班子学习中心组的理论学习自此开创了一种新形式。回想起这段往事,李金煊不无感叹地说,习近平给大家树立了一个很好的榜样。

 

学习的目的全在于运用。在地方工作的同志,如果能将理论高度与实践深度有机地结合起来,就能更好地做好领导工作。习近平这样忠告地委的同事们。在大家看来,习近平要求干部注重学习特别是理论学习,就是希望大家能通过学习,不断提高领导水平和素质,从而增强各级领导班子的战斗力。

 

19889月,宁德地委部署在全区开展关于生产力标准的再学习再讨论。通过认真的学习讨论,不少地方的干部,提高了认识,开拓了视野,重新分析了本地的优势和劣势,寻找落后的主要根源,调整修正了一些不适应生产力发展的具体政策、措施和规章制度,促进了经济工作和各项事业的健康发展。

 

为政之要,莫先于用人。组织建党,重在队伍建设。

 

习书记关心大家学习工作,也关心大家的成长。陈增光说,宁德是艰苦地区,优秀人才少,优秀青年干部更少。习近平主政宁德时,积极探索青年干部宏观管理办法,并大胆试验。

 

 19893月,宁德地委决定对地直机关新任领导实行试用制。从当年起,凡新提任的地直党、政、群机关副处级和处级领导干部,一律实行试用制,试用期为一年,期满考核依成绩决定去留。

 

  “习近平同志当年倡导的这一用人制度改革,在全国属于首创,其目的就是为了让年轻干部多墩墩苗张经喜回忆道。

 

张经喜说,当时闽东落后,干部思想状况不一,有的急躁冒进,有的思想贫困,这引起了习近平的高度重视。习近平在《从政杂谈》中说,青年干部是党的事业的希望,他们热情高、有闯劲,但也有许多短处。在成长过程中应当扬长避短。

 

他提出注意四忌:

 

一忌急于求成。人们常说新官上任三把火,可三把火该不该烧,什么时候烧适宜,都要从实际出发。

 

二忌自以为是。任何盲目的自我感觉良好,都会对真理产生排斥心理,使我们与真知灼见隔离,与成功无缘。

 

三忌朝令夕改。临大事而不乱”“临利害之际不失故常,青年干部要不为一时议论所动,不为一时扬抑所惑,不追赶时尚,不迎合潮流。

 

四忌眼高手低。在做大事上,青年干部都要有一种老实的态度,甘做最普通的事,乐于扮演拾遗补缺、跑龙套的角色。

 

育人是用人的基础,是造就和选用高素质人才的前提。习近平同志的这一用人理念一以贯之。赵守箴说。

 

在福州工作期间,习近平对青年干部的一番话让大家感到十分温暖:对青年干部既要热情爱护,又要严格要求;既要充分肯定他们的优点,又要热忱帮助他们克服缺点。从1991年开始,本着全面锻炼提高,缺什么补什么的原则,福州在年轻干部中普遍开展了岗位轮换、纵横交流、外派挂职、担任助理、压担子锻炼。

 

广为闽东干部熟知的是,习近平提倡念好知、举、用、待、育的人才经。他说:干部问题就跟摆棋子一样,要摆得恰当,发挥最佳效果,人尽其才、各得其所。他强调,闽东是一个穷地方,需要一批能吃苦、讲奉献的人去工作。对闽东干部的评估不能注重于他近期内做出多少醒目的成绩,而要注重于他是否尽心尽力去做长期性、铺垫性的工作。

 

同时,习近平也提出为官四要,即为官之本在于为官一场、造福一方,为官之理在于讲奉献,为官之德在于清廉,为官之义在于明法

 

1990725日,在福州市领导干部会议上,习近平谈到自己在实践中的体会时说,有四种人不能用——

 

一是做官期望值过高的人。做官要求一直得到满足,唯独一次得不到满足,于是就躺倒不干。

 

二是善于钻营的人,专门去揣摩领导意图,精力不在工作上。

 

三是天桥把式的人,光说不做,专摆花架子,不肯办实事,也叫作空里客

 

四是欺上瞒下的人。

 

习近平的话掷地有声:要你当官,不是叫你来经营自己的安乐窝,搞自己的根据地,来当山大王。在其位谋其事,谋共产党的事,谋社会主义的事,不是谋你自己一家一户的事,不是谋你小集团的利益。一个地方能不能发展,首先在于领导班子一班人,能不能形成一股正气,为人民谋利益。

 

习书记对当官为什么、怎样当好官、选什么人当官都有自己的思考。陈增光说,一个地方风气好坏,很大程度上取决于选人用人的导向。习近平襟怀开阔、识人善任,对干部既真诚又严格。在宁德的两年,一批德才兼备的干部走上合适的岗位。

 

干部要严管,也要保护。

 

时任平潭县书记刘嘉静在开展工作时遇到了一些难题。对此,习近平还专门作了批示,鼓励刘嘉静克服困难,大胆地做好工作。过了20多年,刘嘉静回忆起总书记关爱干部的情境,仍然很激动。

 

不仅重视选人用人,在福建工作期间,习近平把基层组织建设作为党建工作的重点来抓,打牢基础,把堡垒建在基层。针对农村中存在少数党组织落伍了、散伙了,党员的先锋模范作用不见了的现象,习近平一针见血地指出:为什么有的村党支部,说话没有力气,农民不愿听,那一定是因为这个党支部的作用已经是日薄西山。

 

198917日,习近平就加强党的建设作出批示,要在民主评议的基础上,妥善处置不合格党员;搞好基层组织建设,调整不适应、不协调、不健全的三不班子。

 

为切实增强基层党组织的凝聚力、战斗力,1989年,根据宁德地委的部署,全区整顿、调整了429个农村基层党支部,评出基本不合格和不合格党员3650名,占党员总数4.4%,进一步纯洁了党的组织。群众反映这次评议是雷声不大雨点大说起这件事,张经喜历历在目。

 

1991年起,福州市委实施党的堡垒工程建设纲要。两年后,一类支部从52.8%上升到86.4%,三类支部从8.37%下降到2.4%。全市162家具有建立党组织条件的三资企业全部建立党组织,还出现了外商主动向市委书记的新气象。

 

“‘上头千条线,下头一根针,只有把基层组织建设好,我们的各项工作才能真正落到实处。否则,上级机关的工作就只能是自我循环式的空转,忙来忙去只是瞎忙。这是习近平19906月到罗源、连江、长乐三县开展调查研究后得出的结论。

 

昔日纸褙军门前,今日文明一枝花。这是19954月习近平送给福州鼓楼区东街街道军门社区的一副对联,借此褒扬军门社区以党建创新推动社会管理的好做法。

 

习近平前后三次到军门社区调研。201411月,已经担任总书记的习近平第三次到军门社区调研。他特意走到昔日纸褙军门前,今日文明一枝花的对联前,给大家介绍当初为什么要用这个字,重温了他初来军门社区时看到的情景。

 

那是1991年初,习近平第一次到军门社区调研,军门居委会党支部刚刚成立,办公条件很简陋,还是低矮的平房,与社区民房一样,墙壁上都褙着报纸。

 

 “当时,我们社区党支部艰苦的工作环境,对习书记触动很大。他给大家加油鼓劲,每个人都备受鼓舞。1972年起,军门社区党委书记、居委会主任林丹就在这里工作。林丹说,后来,在社区党支部带领下,社区面貌发生了显著变化。习近平第二次来调研时,看到这一情况很高兴,这副对联脱口而出。

 

 “20多年来,这副对联一直贴在我们军门社区展厅门前,这14个字激励着社区每一位工作者。林丹说。在社区党组织带领下,党员、社区管理者、志愿者拧成一股绳,为社区管理和服务献策出力。军门社区探索出的“135”社区党建工作模式,已在福州全市所有社区推广。

 

 “大伙儿就是记住了对联上的一句话,齐心协力,创建了全国和谐社区建设示范社区,还获得100多项荣誉。林丹这样向习近平汇报。习近平叮嘱她说,社区虽小,但连着千家万户,做好社区工作十分重要。社区的党组织和党员干部天天同居民群众打交道,要多想想如何让群众生活和办事更方便一些,如何让群众表达诉求的渠道更畅通一些,如何让群众感觉更平安、更幸福一些,真正使千家万户切身感受到党和政府的温暖。

 

 “基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力,党员发挥应有作用,党的根基才能牢固,党才能有战斗力。这是2016年习近平对在全党开展两学一做学习教育作出的重要指示。

 

习近平在福建工作期间对党建工作的探索与实践,成为福建加强党的建设的宝贵精神财富,激励着各级党组织和广大党员奋力投身新福建建设,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。


本文结束。

    
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